的解决之法，应该算是他的吧？谁先提出就是谁的，读书人的事情能叫剽吗？别人有能耐整出这样的答案那也是他们的本事。
挠了挠屁股，陈宣总感觉有些看不懂小高了，说他君子之风吧，知道活学活用，说他正人君子也是事实，毕竟他是靠真才实学走到这一步的。
莫非这么多年被自己感染了，有灵活的道德？
‘不对不对，不是这么个事儿，不管他从哪儿得到的智谋策略，那都是他自己的，这点是事实，我和他吹过的那些牛，他能加以利用那是他的本事，否则的话要先生老师做什么，难不成一个人还能生而知之？’
这么一想陈宣也就释然了。
小高也是真的敢啊，把这种赈灾之法拿出来，那些‘正人君子’能接受得了？争议是肯定的，贯彻务实理念，抛开仁义道德，一切以解决问题为主，当真是把剑走偏锋发挥到极致了。
这次殿试的题目大概率是赈灾没跑了，莫非是因为荣国大旱的因素，老皇帝临时想出来的？毕竟这种事情指不定什么时候就落到景国身上，而且纵观历史，旱灾洪灾蝗灾雪灾等等灾害还少吗。
目光从小高身上移开，陈宣的视线从其他人处扫过，嘴角一抽，有个家伙比小高更狠，坐在小高隔壁的隔壁，他的赈灾之法中规中矩，侧重点是治贪，务必将灾难之时的赈灾物资发放到灾民手中，提出了不少行之有效的监察手段，谁敢伸手就砍谁，抄家扩充赈灾物资，总结起来就一句话，解决问题的同时更应该把过程中搞出问题的人解决了，蛀虫就应该去死！
看到他的答卷，陈宣直呼人才啊，而且是个狠人，若是和小高提出的理念相结合，卧龙凤雏齐活儿了，妥妥的！
不是贬义，是真的卧龙凤雏，他俩若是凑一块绝对能干大事儿。
目光看向龙椅上的尚玄帝，陈宣心说您老人家算是捡到宝了，得这两人，一个比一个狠，用好了不知道能多省心……(本章完)