的明志斋众人，依然在那里悠哉悠哉地闲聊。
“说起来，他们省身斋上次月课进步明显，也不知道这次会不会再进步。”三扯两扯，又扯到了月课上。
“他们要是再来那么一回，咱们斋就不是最强的了。”又一个同窗担忧道。
“不会的。上次是因为题目简单，这次的题明显难多了。我都寻思了半天才搞懂的。”一个学习不错的同窗道：“他们这回八成要翻车。”
“你是怎么破的题？”同窗们便问道。
那学生便信心十足道：“非徒游观，实寓治道。咏歌之间，教化行焉！”
用的正是时下书院最流行的‘四言四句式’……
但他等来等去，没等到想要的夸奖，反而听同窗说：“逑，你搞错了。题眼怎么会是治道教化呢？应该是天人合一啊！”
“怎么就是‘天人合一’，不是‘治道教化’？”那学生涨红了脸，问朱子和道：“朱兄你来评评理，我们到底哪个对。”
却见朱子和定定望着隔了好几张桌子的苏录，眼都不眨一下。
“朱兄为何一言不发？”那同窗问道。
“哦。”朱子和这才回过神来，又问一遍问题，这才答道：
“朱子曰：‘天理流行，随处充满，此点之志也。’所以‘天人合一’是对的，‘治道教化’得零分……”
说完也不管行将崩溃的同窗，便继续默默看向苏录。
“朱兄好像对那苏同学格外感兴趣。”众同窗奇怪道。
“毕竟他在义理上赢了朱兄两回。”有那耿直的学子，便一针见血道。
“那算什么？上回题太简单，让他侥幸得了半分。这回题这么难，说不定又得个零分，直接被开回家了。”同窗们当然大都跟朱子和站一边了。
“就算还能拿半分，他也悬了。剩下的七次月课，必须半分都不丢，怎么可能做的到？”
“说不定人家还能进步呢。”也有心里佩服苏录的，替他说两句道：“上次他就进步明显，这次再进一步就能拿一分了。”
“哈哈哈怎么可能？文字笔力乃水磨工夫，能日进跬步就不错了。谁又能一日千里？
大部分同窗自然是不信的，有个‘从小缺爱’的冯同学，更是信誓旦旦道：“他要是能拿一分，我叫他爷爷！”
“哈哈哈……”同窗们笑得前仰后
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