如果用一个字来形容今天下午的教学楼，那就是“乱”。
虞幸回教室的时候，竟然是一片安静，所有学生都好像刚刚经历过一件非常打击他们的事情，气氛透露着诡异，对他的回来也仅仅施加了注目礼。
好像他们虽然很好奇，但是没有人愿意在这个时候开口。
虞幸却用理所应当的表情分外淡定地走回座位，像是没有察觉到这种氛围变化似的。
他回来的时候，上课铃已经打响了，下一堂课的任课老师紧跟着走了进来，于是三年4班就在一片安安静静中度过了又一节看似和平时一样的课程。
一整节课虞幸都没有过多关注自己的同桌奥利弗，奥利弗还是那个样子，低着头，沉默地做自己的事情。
但虞幸能察觉到频频投向自己这个座位的视线，好像只是一个课间的时间，班里的这群学生就对奥利弗多出了很多很多奇怪的关注，而那视线中也不像从前那样饱含恶意，反而是透露着更多的奇怪情绪——可能也并不算是善意。
“看来赵谋他们也行动了呀，还真是信任我呢……”虞幸撑着下巴，听着讲台上老师的声音在心里默默想着，而即便是他的动作有些敷衍，讲台上的老师看到他的时候仍然会回以一个十分“友好”的眼神。
因为吉恩主任在办公室的时候隐晦地认同了心理老师对“罗伊同学”的态度，虽说没有给出什么承诺和宽慰，但也在心理老师被杀之后，拍了拍他的肩膀，让他暂时先回教室上课了。
这意味着什么，这意味着，即使心理老师——也就是他们的校医已经无可挽回的消失在了圣乔尼斯中学里，但吉恩主任依旧很信任心理老师“生前”的眼光，有一定的意向将罗伊同学当做日后的同事来培养。
相对应的，触犯了很多条规则的物理老师则被吉恩主任当着所有办公室老师的面，碾碎在了他的工位上。
作为垃圾和一次性资源的学生，与未来的同事，这两个截然不同的身份足以改变这些老师们对虞幸的态度，之所以没有立刻对这些事情做出相应的处罚和承诺，是因为校长尚未归来，职员调动这种事情还需要校长来做定夺。
而吉恩主任则只能暂时代替四班的物
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